Raconter une histoire avec Scratch

Scratch peut être mis au service d’un projet visant à développer les compétences langagières des élèves.

Après un travail de rédaction ou de lecture d’un écrit, on invitera les élèves à transposer/adapter ce dernier sous la forme d’une animation.
Ils matérialiseront les personnages (lutins), les lieux (arrières-plans)… puis les programmeront pour les animer (dialogues, déplacement, action/réaction …).
L’enseignant organisera le nécessaire aller-retour entre activité de rédaction et transposition numérique sur Scratch.
Les notions de boucle et de condition seront certainement convoquées.

Un projet mené dans une classe de CM1
Un projet collaboratif mené à plusieurs classes de cycle 3

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